PROFIL SD NEGERI 1 GRENDENG
- Nama Sekolah: SD Negeri 1 Grendeng
- NPSN: 20302354
- Status Sekolah: Negeri
- Alamat Lengkap: Jl. Kampus No. 607, Kelurahan Grendeng, Kecamatan Purwokerto Utara, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah
- Kepala Sekolah: 1 Orang (Pemimpin Manajemen & Akademik)
- Guru / Tenaga Pendidik: 23 Orang
- Tenaga Kependidikan / Staf: 2 Orang
- 🎒 Kelas 1: 3 Kelas (A, B, dan C)
- 🎒 Kelas 2: 2 Kelas (A dan B)
- 🎒 Kelas 3: 2 Kelas (A dan B)
- 🎒 Kelas 4: 3 Kelas (A, B, dan C)
- 🎒 Kelas 5: 4 Kelas (A, B, C, dan D)
- 🎒 Kelas 6: 3 Kelas (A, B, dan C)
- Suasana Belajar yang Asri: Lingkungan sekolah dikelilingi oleh taman hijau dan deretan tanaman pot yang terawat rapi, menciptakan atmosfer yang sejuk, tenang, dan nyaman untuk mendukung konsentrasi belajar siswa.
- Gedung yang Representatif: Bangunan sekolah yang kokoh dan tertata dengan ruang kelas yang bersih demi menjamin kenyamanan aktivitas akademik harian.
- Galeri Prestasi: Kami memiliki ruang khusus untuk memamerkan ratusan piala dan piagam penghargaan, sebagai bentuk apresiasi sekaligus motivasi atas kerja keras dan prestasi gemilang siswa-siswi kami di bidang akademik maupun non-akademik.
- 🌐 Website: https://sdn1grendeng.banyumaskab.go.id/
- 📧 Email: sdnengerigrendeng@gmail.com
- 📞 Telepon: 081327630993
|
No. |
NAMA/NIP |
PENDIDIKAN |
|
1 |
SRI NURAENI RAHAYUNINGRUM, S.Pd. NIP 196803061992032014 |
S 1 |
|
2 |
RUBIAH, S.Pd. NIP 196806062007012049 |
S 1 |
|
3 |
PUJI PRIYANTO, S.Pd. NIP 198303072024211008 |
S 1 |
|
4 |
NARTAM, S.Pd.SD NIP 196907092007011019 |
S 1 |
|
5 |
WAHYU WIDIYANTO, S.Pd. NIP 198810252022211012 |
S 1 |
|
6 |
TRI YUSWATI, S.Pd.SD NIP 198409012010012040 |
S 1 |
|
7 |
DEWI LINAWATI, S.Pd.SD NIP 197705272008012027 |
S 1 |
|
8 |
TITIN HARYANTI, S.Pd NIP 197907172021212001 |
S 1 |
|
9 |
SITI ROHKMAH, S.Pd. NIP 197704092014062004 |
S 1 |
|
10 |
RINA SETIYAWATI, S.Pd. NIP 198201142008012011 |
S 1 |
|
11 |
TITI KURNIAWATI, S.Pd. NIP 198005142021212003 |
S 1 |
|
12 |
OKTA NURLITA P, S.Pd., M.Pd. NIP 198810272020122009 |
S 2 |
|
13 |
MARTIKA TRI SUSIANA, S.Pd. NIP 199103252023212016 |
S 1 |
|
14 |
ALDITA YESRI BAITI K, S.Pd. NIP 199302062023212 009 |
S 1 |
|
15 |
AFRI ASRIANI, S.Pd. NIP 199803202025212022 |
S 1 |
|
16 |
LINDAWATI, S.Pd. NIP 198210272025212019 |
S 1 |
|
17 |
KUSDWININGSIH, S.Pd. NIP 198008062022212017 |
S 1 |
|
18 |
RETNO DININGSIH, S.Pd. NIP 197903032023212001 |
S 1 |
|
19 |
ROFIAH, S.Ag. NIP 197206092008012013 |
S 1 |
|
20 |
HAYIN RAFINA KIRNASARI, S.Pd. NIP 199504292019022011 |
S 1 |
|
21 |
FITRIA NOVIANI, S.Pd. |
S 1 |
|
22 |
WIDA ESTIKAWATI, S.I.Pust. NIP 199010232025212038 |
S 1 |
|
23 |
SUMARTI, S.I.Pust, S.Pd. |
S 1 |
|
24 |
VERA ZULFIA CHOIRINA, A.Md. |
D 3 |
|
25 |
AHWAN IKHANNUL HANNUD, S.Pd. |
S 1 |
|
26 |
KUSWORO ANDRIANTO NIP 198203012025211057 |
SMA |

1. Visi Sekolah Dasar Negeri 1 Grendeng
Visi Sekolah Dasar Negeri 1 Grendeng menggambarkan bagaimana peserta didik menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang sekolah dan nilai-nilai yang dituju. Selain itu visi adalah nilai-nilai yang mendasari penyelenggaraan pembelajaran agar peserta didik dapat mencapai Dimensi Profil Lulusan.
Program dan kegiatan sekolah harus merujuk pada Visi yang telah ditetapkan. Visi bukan hanya sekadar tulisan tanpa dipahami maknanya. Untuk menginternalisasi visi pada setiap warga sekolah, maka visi perlu disosialisasikan secara berkala. Tanpa pemahaman terhadap visi maka kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah. Berikut adalah visi Sekolah Dasar Negeri 1 Grendeng
“Terwujudnya peserta didik yang unggul, berpikir mendalam, takwa, berakhlak kuat, terampil, dan peduli lingkungan.”
Indikator Visi:
Tentu, ini adalah indikator yang bisa digunakan untuk mengukur pencapaian visi sekolah “Terwujudnya peserta didik yang unggul, berpikir mendalam, takwa, berakhlak kuat, terampil, dan peduli lingkungan.”
Berikut adalah indikator untuk setiap aspek visi:
- Unggul:
- Memperoleh hasil belajar di atas rata-rata standar nasional dan/atau daerah pada berbagai mata pelajaran.
- Menunjukkan prestasi akademik maupun non-akademik (olahraga, seni, sains, teknologi) di tingkat sekolah, daerah, atau lebih tinggi.
- Mampu bersaing sehat dan menunjukkan etos kerja yang tinggi.
- Berpikir Mendalam:
- Mampu menganalisis informasi, mengajukan pertanyaan kritis, dan menarik kesimpulan yang logis.
- Menghubungkan konsep yang dipelajari dengan kehidupan nyata secara kreatif dan kontekstual.
- Menyelesaikan masalah kompleks melalui proses inkuiri dan kolaborasi
- Takwa:
- Menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya dengan konsisten.
- Menunjukkan rasa syukur, rendah hati, dan menghindari perilaku yang dilarang ajaran agama.
- Menjadikan nilai spiritual sebagai dasar dalam pengambilan keputusan dan sikap sehari-hari.
- Berakhlak kuat
- Menunjukkan kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan rasa hormat kepada semua orang.
- Menghargai keberagaman agama, budaya, dan latar belakang sosial.
- Menunjukkan perilaku santun dan empati dalam interaksi sosial.
- Terampil:
- Menguasai keterampilan hidup (life skill), literasi, numerasi, digital, dan komunikasi.
- Mampu menggunakan alat, teknologi, atau metode tertentu sesuai kebutuhan pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
- Mampu bekerja sama, memimpin, dan mengambil peran dalam timBerkarakter:
- Peduli Lingkungan:
- Berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, keindahan, dan kelestarian lingkungan sekolah maupun sekitarnya.
- Memahami dan menerapkan prinsip ramah lingkungan (reduce, reuse, recycle)
- Menjadi teladan dalam perilaku hemat energi, air, dan sumber daya alam.
- Misi Sekolah Dasar Negeri 1 Grendeng
Dalam upaya mengimplementasikan visi sekolah, Sekolah Dasar Negeri 1 Grendeng menjabarkan misi sekolah sebagai berikut:
- Meningkatkan kualitas pembelajaran yang inovatif dengan pendekatan pembelajaran mendalam yang mendorong siswa berpikir kritis, kreatif, dan mampu memecahkan masalah kontekstual.
- Mengembangkan potensi kecerdasan peserta didik melalui kegiatan yang dirancang untuk mengasah keterampilan abad 21, kepemimpinan, dan kolaborasi.”
- Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan dengan menginternalisasi nilai keagamaan dalam perilaku, keputusan, dan kontribusi sosial.
- Melatih keterampilan peserta didik (literasi, numerasi, digital, dan kolaboratif melalui kegiatan berbasis proyek, teknologi, dan pemecahan masalah dunia nyata) agar siap menghadapi tantangan masa depan.
- Membentuk karakter peserta didik yang berintegritas, mandiri, dan bertanggung jawab serta memiliki empati, kepedulian sosial, dan sikap toleran dalam keberagaman.
- Membudayakan sikap peduli lingkungan di sekolah dan di rumah melalui pembiasaan, proyek lingkungan, dan keterlibatan aktif keluarga.